Dans leur œuvre-instruction, Anne-Laure Franchette & Géraldine Honauer proposent un programme en trois actes : “honorer un résidu, réconforter un lambeau, ravigoter une brisure”. En jouant sur le double champ lexical du soin (care) et du laissé pour compte, les deux artistes semblent inviter à recréer un rapport empathique aux déchets, à ne plus les percevoir comme des éléments indésirables mais comme des choses ayant besoin d’être traitées avec tendresse.